非学位课程

在大学教学经验教师证辅导

该指导式教学经验是面向全体学生的要求在964亩就读,并意味着是一个机会,让学生与辅导教师(S),以扩大其教学经验,并培养他们的教学技能密切合作。在辅导教学经验必须超越单纯的实验室作业或分级。如果它最终发展为在研究生联合开发的一个教学项目,教员和专注于教学的一个方面(即测试,恢复发展,等等)。该项目应包括:

  1. 一个建议,这将是由教师和辅导教师的批准
  2. 项目本身的工作
  3. 由学生写的项目反映被列入投资组合
  4. 由辅导教师项目的审查。教学项目可以专注于高校教学中的一个方面,根据学生和教师的导师的可能性和偏好。 (可选:学生也不妨以打算出版一个主题手机澳门新莆京在音乐的高等教育问题的文件,以证明其项目,书目必须包含至少10个引用也提交给了您准备可能的期刊名单。提交文章。)